問題提起自体は面白いが、この場合はあまり議論に発展性は無いようだ。
日本人だと二けたくらいまでの和や差は経験の結果脳に刻まれているのではないか。
まあ、少し高度な手法としては、「6+7=6+4+3=10+3=13」という過程を経ることもあるだろうが、かえって遅くなるのは言うまでもない。しかし、「98+17」とかだと、「98+17=98+2+15=100+15=115」という脳内操作はやっている人は多いのではないか。これは十進法の特性(位上がり)から自然に発生する思考だろう。
外国人はこの種の暗算がものすごく苦手だという話はよく聞く。日本の小学校教育だけはわりとすぐれているかもしれない。ただし、中には「3×7」と「7×3」は違うというような厳格主義者もいて、それは教育的に有益なのか、マイナス効果があるのか、よく問題になる。
日本人だと二けたくらいまでの和や差は経験の結果脳に刻まれているのではないか。
まあ、少し高度な手法としては、「6+7=6+4+3=10+3=13」という過程を経ることもあるだろうが、かえって遅くなるのは言うまでもない。しかし、「98+17」とかだと、「98+17=98+2+15=100+15=115」という脳内操作はやっている人は多いのではないか。これは十進法の特性(位上がり)から自然に発生する思考だろう。
外国人はこの種の暗算がものすごく苦手だという話はよく聞く。日本の小学校教育だけはわりとすぐれているかもしれない。ただし、中には「3×7」と「7×3」は違うというような厳格主義者もいて、それは教育的に有益なのか、マイナス効果があるのか、よく問題になる。
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元ツイのアンケート
(3 + 3) + 7 = 10 + 3 = 13
7 × 2 - 1 = 13
6 × 2 + 1 = 13
暗記
謎解き制作(XEOXY所属)/司会&スタッフ/#ますとびの謎解き で謎投稿中!/MustView/制作:「謎クラの卵へ送る全体戦」「今日のおやつは全体戦」「ネコラッシュ」「#カササギの宝石」「#晴天カクテル」「#あやきた変化」/日常アカ@daily_must_be / アイコン@Ono_nazo
暗記・覚えている
小1の算数は使いすぎて暗記してるなあ もしかしたら授業で計算カードパラパラめくって速く言うゲームあったからそこで覚えたのかも 感覚は単語帳タイムアタックやってるのと一緒だし twitter.com/must_be226/sta…
2020-09-07 11:33:58@must_be226 一桁の足し算はなんか覚えちゃってる。日本語を話すのと同じ感じ。まあ所詮55通りの組み合わせで、和も20以下だから覚えてる。暗記のイメージは無い。 10探しはする。
2020-09-06 18:02:59@must_be226 @yamada_theta 1桁の足し算は10の位は0か1なので基本暗記で、それより大きくなるときに10の位を別にして計算、という形なのかなぁ。 ぶっちゃけ、100マス計算程度の答えは暗記というか反射というか。
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